KURIKULUM PONDOK PESANTREN TAHFIDZ MUTIARA UMMAT BEKASI

 

Pondok Pesantren Tahfidz Mutiara ummat Bekasi didirikan dengan visi membentuk generasi qur’ani yang cerdas, berakhlak mulia, berjiwa pemimpin dan trampil berwirausaha.  Didirikan oleh Yayasan Mutiara Ummat, Bekasi sebagai lembaga Pendidikan nonformal di Indonesia. Legalitas yang diambil adalah izin operasional di bawah pembinaan Kemenag RI untuk program keagamaannya dan didampingi dengan pembinaan Dinas Pendidikan Kota Bekasi untuk program Pendidikan kesetaraannya.

Sebagai lembaga Pendidikan non formal, Pondok Pesantren Tahfidz Mutiara ummat Bekasi merupakan lembaga yang melaksanakan kegiatannya secara sistematis, berstruktur, dimulai dari pendidikan dasar sampai pendidikan menengah dan yang setaraf dengannya, termasuk didalamnya adalah kegiatan studi yang berorientasi akademis dan umum, program spesialisasi, dan latihan profesional yang dilaksanakan dalam waktu yang terus menerus.

Dan sebagai Pendidikan nonformal,  Pondok Pesantren Tahfidz Mutiara ummat Bekasi merupakan jalur pendidikan yang juga terstruktur dan berjenjang yang setara pendidikan dasar (SMP) dan pendidikan menengah (SMA). Maka hasil pendidikan Pondok Pesantren Tahfidz Mutiara ummat Bekasi layak dihargai setara dengan hasil pendidikan formal. 

Jantung kehidupan lembaga Pendidikan berada pada kurikulumnya. Maka Pondok Pesantren Tahfidz Mutiara ummat Bekasi mencoba Menyusun kurikulum yang bersifat relevan (sesuai dengan kebutuhan yang ada). Penyusunan kurikulum ini telah mendapat berbagai masukkan dari beberapa pakar Pendidikan, praktisi Pendidikan dan pengelola pondok pesantren lain. Dikuatkan dengan studi banding di beberapa pondok pesantren.. Dan kurikulum yang disusun  selalu mengacu pada visi, misi, tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan oleh Pondok Pesantren Tahfidz Mutiara ummat Bekasi. Dari semua upaya yang telah ditempuh maka tersusunlah kurikulum sebagai berikut:

KURIKULUM 

PONDOK PESANTREN TAHFIDZ MUTIARA UMMAT BEKASI

Mata Pelajaran	Deskripsi	Tujuan	Pengajar
A.    Kurikulum Umum	Dibawah Perizinan Dinas Pendidikan Kota Bekasi	Legalitas resmi	Kabid PFNI Disdik Kota Bekasi
1.     Bahasa Indonesia	Mempelajari tata Bahasa Indonesia yang benar, dan mampu berbicara atau menulis dengan Bahasa yang lengkap baik dan benar.	1.  Memahami tata Bahasa Indonesia yang baik dan benar serta menggunakan kalimat sempurna 2.  Mampu menggunakannya dalam praktek berpidato dan menulis berita/artikel 3.  Berbahasa Indonesia yang baik.	Dr. Diyah Yuli Sugiarti SE, M.Pd.I Kiki Ratna Purbanu S.Kom, S.Pd.I, M.Pd
2.     Bahasa Inggris	Mempelajari tata Bahasa Inggris yang benar dan menghafal berbagai kosa kata sehingga lancer berbahasa Inggris dengan baik dan benar	1.  Memahami tata bahasa Inggris yang baik dan benar serta menggunakan kalimat sempurna 2.  Mampu menggunakannya dalam praktek berpidato dan menulis berita/artikel 3.  Berbahasa Inggris yang baik.	Inda Fitriani Effendi, M.Pd
3.     Matematika	Mempelajari konsep dasar matematika dan pengembangan dalam pentuk menjawab soal serta mempraktekkan bagaimana berhitung dalam kehidupan	1.  Memahami  konsep dasar berhitung 2.  Mampu menjawab soal matematika 3.  Mampu berhitung dalam praktek keseharian	Dicky kaharudin, S.Pd Indah Widia Fahrilianti, S.Pd
4.     IPA/IPS	Mempelajari ilmu pengetahuan alam dan memfokuskan pada IPA yang aplikatif untuk kehidupan	Memiliki pengetahun tentang IPA, dan kemudian mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan nyata	Eka Diana Widyasari, S.Pd Ade Irwanto, SE
B. Kurikulum Ponpes MU	Dibawah Perizinan Kemenag Kota Bekasi	Legalitas Resmi	Kabid PD dan PONTREN Kemenag Kota Bekasi
1.     Al Qur’an			1.  Al Ustadz M Syahrial Al Hafidz 2.  Al Ustadz Jalaluddin Al Hafidz 3.  Al ustadz Syamsudin Al Hafidz 4.  Ustadzah Siti Nurul Khodijah
a.  Tahsin	Mempelajari  bacaan Al Qur’an secara tartil sesuai tajwid	Mampu membaca al Qur’an dengan benar
b.  Tahfidz	Menghafal Al Qur’an satu hari minimal satu halaman	Mampu menghafal al Qur’an sesuai target waktu yang telah ditetapkan
c.  Irama murotal	Membaca al Qur’an dengan suara indah/irama murotal	Memiliki kelayakan melantumkan bacaan Al Qur’an ditengah umat
2.     Bahasa Arab			1. Al Ustadz Normal Abu Salsabila, S.Pd 2. Al Ustadz Wahyu Tian Aji 3. Al Ustadz Wahyu Ramansyah S.Pd
a.  Nahwu shorof	Mempelajari tata Bahasa Arab untuk mampu memahami kalimat, membuat kalimat dan  menulis kalimat	Memiliki kemampuan memahami kalimat, membuat kalimat dan  menulis kalimat
b.  Percakapan/muhadatsah	Menghafal kosa kata Bahasa Arab dan mampu berbicara dengan lancar	Mampu melakukan muhadatsah dengan Bahasa Arab
c.  Kitab Gundul	Praktek membaca kitab dengan kaidah yang benar dan mampu mengartikannya	Memiliki kemampuan membaca kitab dengan kaidah yang benar dan mampu mengartikannya
3.     Tsaqofah Islamiyah			1.  Al Ustadz Wahyu Tian Aji 2.  Al Ustadz Dicky K S,Pd 3.  Al Ustadz Ade Irwanto SE 4.  Ustadzah Diyah Yuli Sugiarti 5.  Ustadzah Cut Outri Qory
a.  Fiqih Ibadah	Mempelajari dalil, cara ibadah maghdhoh	Menghadirikan komitmen yang kuat cara yang benar dan gemar melaksanakannya
b.  Adab	Mempelajari berbagai adab sehingga menumbuhkan akhlak mulia dalam keseharian	Terbentuk akhlak mulia dalam keseharian santri
c.  Tata Pergaulan dalam Islam	Mempelajari tata pergaulan antara Ikhwan dengan akhwat sehingga selaras dengan aturan Islam	Mampu menerapkan tata pergaulan antara Ikhwan dengan akhwat sehingga selaras dengan aturan Islam
4.    Da’wah			1.  Al Ustadz Wahyu Tian Aji 2.  Al Ustadz Dicky K, S.Pd 3.  Al Ustadz Ade  Irwanto SE 4.  Ustadzah Diyah Yuli Sugiarti 5.  Ustadzah Nita Humayroh 6.  Ustadzah Cut Putri Qori
a.  Kajian Rutin da’wah	Mempelajari pembinaan Islam	Melaksanakan pembinaan  yang sesuai dengan Islam
b.  Teknik berceramah	Mempelajari Teknik da’wah bil lisan	Menguasai Teknik da’wah bil lisan
c.  Aktif Pengajian remaja	Mempelajari bagaimana da’wah berjamaah dan mampu mengkoordinir kegiatan pengajian remaja	Mampu melaksankan da’wah berjamaah dan mampu mengkoordinir kegiatan pengajian remaja
C.    Diklat Ketrampilan
1.    Kepemimpinan	Mempelajari konsep kepemimpinan dan bagaimana kepemimpinan dalam Islam sehingga muncul jiwa kepemimpinan	Mengetahui konsep kepemimpinan dan kepemimpinan dalam Islam sehingga muncul jiwa kepemimpinan	Ustadz Wahyu Tian Aji Dr. Diyah Yuli Sugiarti, SE,M.Pd.I.
2.    Teknologi	Mempelajari ilmu dasar computer, dan mampu membuat karya Islami di media social melalui pembuatan editing video, poster, dan mendisain berita  foto yang menarik untuk da’wah	Mengetahui  ilmu dasar computer, dan mampu membuat karya Islami di media social melalui pembuatan editing video, poster, dan mendisain berita  foto yang menarik untuk da’wah	Al Ustadz Agung M.Pd Ustadzah Dr. Diyah Yuli Sugiarti, SE,M.Pd.I
3.    Tibunnabawwi	Mempelajari dasar dasar tibunnabawwi, memiliki ketrampilan berbagai pengobatan alternative (refleksi, totok, bekam dan ruqiyah)	Mengetahui dasar dasar tibunnabawwi, memiliki ketrampilan berbagai pengobatan alternative (refleksi, totok, bekam dan ruqiyah)	Al Ustadz Tofan Eko Budi Ustadzah Dr. Diyah Yuli Sugiarti, SE,M.Pd.I Ustadzah Eka Diana Widyasari, S.Pd
4.    Kewirausahaan	Mempelajari ilmu kewirausahaan serta Latihan merancang usaha mandiri	Mengetahui ilmu kewirausahaan serta mampu merancang usaha mandiri	Al Ustadz Mono Arinta Dr. Diyah Yuli Sugiarti, SE,M.Pd.I
D.    Ekstra Kurikuler
1.    Memanah	Melatih fisik sehingga sehat dan memiliki ketrampilan memanah	Memiliki fisik sehat dan memiliki ketrampilan memanah	Al Ustadz  Wildan
2.    Bela Diri	Mengolah jasmani sehingga kuat dan mampu melindungi diri	Membentuk jasmani yang kuat dan mampu melindungi diri
3.    Hadroh/marawis	Mempelajari seni Hadroh dan Marawis sehingga memiliki rasa seni dan belajar membangun teamwork di kalangan santri	Memiliki  rasa seni dan belajar membangun teamwork di kalangan santri di samping mampu memainkan seni Hadroh/marawis	1.  Al Ustadz M Syahrial Al Hafidz 2.  Al Ustadz Dicky K. S.Pd

Diharapkan implementasi kurikulum tersebut akan membentuk profil lulusan santri sebagai sosok yang hafidz Qur’an, mampu berbahasa Arab, berakhlak mulia, sehat jasmani, aktif dalam syiar Islamiyah,  memiliki jiwa kepemimpinan dan jiwa kewirausahaan serta dilengkapi dengan berbagai ketrampilan khusus yang bisa menjadi modal untuk membangun kewirausahaan mandiri. Hal ini selaras dengan visinya yaitu  membentuk generasi qur’ani yang cerdas, berakhlak mulia, berjiwa pemimpin dan trampil berwirausaha.